编译原理课程设计(一)
编译原理课程设计(一)
流程大致如下:
1. 词法分析(Lex):
- 使用Lex工具对Pascal源代码进行词法分析,将源代码转换为记号序列。
- 在
lex.l
文件中定义正则表达式规则,匹配Pascal中的标识符、整数、运算符等记号。 - 通过
yylval
结构体传递识别出的记号的值,其中YYSTYPE
被重定义为struct Type
,可以存储多种信息。
2. 语法分析(Yacc):
- 使用Yacc工具对Pascal源代码进行语法分析,构建语法树。
- 在
yacc.y
文件中定义语法规则,描述Pascal中的语法结构,同时通过%token
和%type
声明记号和非终结符的属性。 - 使用动作代码构建抽象语法树,将
$$
和$1
等符号映射到YYSTYPE
结构体中的成员,将记号的属性传递给语法树节点。
3. 生成语法树(AST):
- 在
yacc.y
文件中定义产生式和相应的动作代码,以构建抽象语法树。 - 语法树的节点类型和属性由
YYSTYPE
结构体中的成员决定,如标识符、整数、运算符等。
4. 代码生成:
- 遍历抽象语法树,将每个节点翻译为等效的C语言代码。
- 在
yacc.y
文件中定义语法规则时,通过动作代码将翻译后的C代码输出或执行。 - 对于不同的语法结构,可能需要生成不同的C代码,考虑Pascal和C之间的差异。
5. 整体流程:
- 主函数 (
main
) 初始化输入文件,调用yyparse()
开始语法分析过程。 - Lex的
yylex()
函数读取记号序列,Yacc按照语法规则进行分析。 - 在分析的过程中,动作代码构建抽象语法树,同时输出或执行相应的C代码。
- 在语法分析结束后,得到翻译后的C代码。
总体来说,该流程涵盖了从Pascal到C的编译器设计的主要步骤,包括词法分析、语法分析、生成抽象语法树以及最终的代码生成。在具体实现时,需要根据Pascal语言的语法和语义规则以及C语言的特性进行详细设计和实现。
本博客所有文章除特别声明外,均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明来自 格 致!
评论